{"id":658,"date":"2022-01-20T09:25:00","date_gmt":"2022-01-20T08:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jlandresm.com\/?p=658"},"modified":"2023-05-24T17:06:18","modified_gmt":"2023-05-24T16:06:18","slug":"el-circuito-electrico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jlandresm.com\/index.php\/2022\/01\/20\/el-circuito-electrico\/","title":{"rendered":"El circuito el\u00e9ctrico"},"content":{"rendered":"\n

La electricidad\u00a0 no es otra cosa que un flujo continuo de electrones a lo largo de un cable o conductor. Si ese cable lo tenemos conectado a ambos extremos de los polos de una pila, los electrones fluir\u00e1n del polo negativo al polo positivo. Esa es la realidad, aunque suele utilizarse el sentido convencional de la corriente, que es justo al rev\u00e9s. Del polo positivo al polo negativo y de cargas positivas, no de electrones.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9? Porque cuando los cient\u00edficos comenzaron a desarrollar sus primeros estudios y observaciones sobre la corriente el\u00e9ctrica, supusieron que \u00e9sta se originaba por el movimiento de un fluido el\u00e9ctrico positivo. Ese fluido positivo se desplazar\u00eda, fuera de la pila, del polo positivo hacia el negativo, es decir, en sentido contrario al del movimiento de los electrones.<\/p>\n

En el siglo XX, al observarse que en los metales la corriente est\u00e1 constituida por el movimiento de electrones, los cient\u00edficos ya estaban acostumbrados a trabajar con el sentido de la corriente de cargas positivas. Para evitar trastornos que podr\u00edan surgir de ese cambio, acordaron que ser\u00eda conveniente continuar trabajando con una corriente imaginaria, de cargas positivas, para sustituir la corriente de electrones. Eso es posible porque se observ\u00f3 que las dos corrientes son equivalentes.<\/p>\n

Esta corriente imaginaria de cargas positivas se denomina\u00a0corriente convencional<\/em>.<\/p>\n

De momento, es sencillo de entender. \u00bfO no?<\/p>\n

El gr\u00e1fico de la derecha muestra el sentido de la corriente real<\/em> , el que nos muestra como viajan los electrones realmente. El de la izquierda nos muestra en sentido de la corriente convencional<\/em>, la de las part\u00edculas positivas que van del polo + al polo -.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ahora transformamos nuestro circuito a\u00f1adi\u00e9ndole un interruptor que podr\u00e1 estar abierto (no pasa corriente por \u00e9l) o cerrado (deja pasar la corriente por \u00e9l.<\/p>\n

Por tanto, un interruptor ofrece 2 estados que podr\u00e1n tener diferentes significados, dependiendo del punto de vista desde el que lo veamos. A saber,<\/p>\n\n\n\n\n\n
INTERRRUPTOR<\/td>\nBOMBILLA<\/td>\nDIGITAL<\/td>\n<\/tr>\n
abierto<\/td>\napagada<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
cerrado<\/td>\nencendida<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Si incluimos el interruptor, tendremos dos posibilidades, encendido y apagado. Veamos, pues el resultado.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esta es la base de pr\u00f3ximos art\u00edculos en los que ampliaremos conocimientos sobre circuitos el\u00e9ctricos.<\/p>\n\n\n\n

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